제안 배경


청각장애 학생들은 자신들의 교육과 사회적 상호작용에서 겪는 어려움을 최소화하기 위해 다양한 지원을 필요로 합니다.

이들은 주로 통신 방식에서 차이가 발생하여, 다른 학생들과의 소통에 어려움을 겪습니다.

그래서 청각장애 인식 및 이해를 높이기 위한 프로그램이 중요합니다.

교사들이 청각 장애 학생들의 어려움을 이해하고 그에 맞는 수업을 제공할 수 있도록 해주어야 합니다.

그래야지 청각 장애 학생들이 더욱 편안하게 학교생활을 할 수 있도록 학교가 도움이 필수입니다

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제안 방안
청각 장애 학생을 위한 통합 교육 지원을 하는 부분이 필요한데

청각 장애 학생들은 일반 학생들과 같은 환경에서

학습하는 것이 중요합니다.

이를 위해 학교는 다양한 지원을 제공 - 예를 들어 교실 안팎의 소음을 줄이고, 청각 장애 학생의 좌석을 교사와
가깝게 배치하는 등의 방법이 있습니다.

수업 중 학생들이 소리에 집중할 수 있도록 말할 때 빛을 등지지 않도록 유의하고, 필요에 따라 보조 기기를 활용해 수업을 진행합니다.

이처럼 학교 내에서의 작은 변화가 청각 장애 학생들에게 큰 도움이 될 수 있습니다.

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기대효과

장애 가진 학생들이 이러한 지원 서비스를 통해 긍정적인 마음을 가지고

이들은 장애로 인한 한계를 극복하고 보다 나은 교육 결과를 거두게 됩니다.

또래와의 원활한 소통을 통해 사회적 관계를 형성할 수 있으며, 자신감 또한 향상됩니다.

이로 인해서 학교 지식의 접근성과 개인의 성장 가능성이 더욱 높아질 것입니다.

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